A Câmara Municipal de Dianópolis realizou, na manhã desta quarta-feira, 10, a Sessão Solene do projeto “Vereador Mirim/Vereador Por Um Dia”, uma iniciativa da Secretaria Municipal de Educação em parceria com o Legislativo Municipal que incentiva o protagonismo estudantil e fortalece a participação cidadã entre alunos da Rede Municipal de Ensino.
O plenário ficou lotado com a presença do prefeito José Salomão, secretários municipais, vereadores, gestores escolares, professores, estudantes e familiares dos parlamentares mirins. A solenidade teve início com um momento devocional conduzido pelo pastor da Igreja Adventista, Ranulfe Araújo, seguido da diplomação simbólica dos vereadores mirins, realizada pelos parlamentares da Casa.
O presidente da Câmara, vereador Júnior Trindade, destacou a relevância da iniciativa. “Este projeto fortalece a educação cidadã, aproxima os jovens do Legislativo e desperta neles a consciência de que a política é um espaço de transformação. Hoje, nossos estudantes mostram que têm voz, ideias e grande potencial para contribuir com Dianópolis. Foi uma honra, juntamente com os demais vereadores, receber essas crianças que deram um show de desempenho nesta sessão simulada. A Câmara segue de portas abertas para iniciativas como esta. Parabéns aos nossos vereadores mirins, às escolas, à Prefeitura e à Secretaria Municipal de Educação por esse trabalho tão importante”, afirmou.
O prefeito José Salomão também ressaltou o impacto da ação. “Ver esses jovens ocupando este espaço com responsabilidade e visão de futuro é motivo de orgulho. A gestão municipal segue apoiando iniciativas que promovem liderança, conhecimento e participação social entre nossos estudantes. Esse projeto é fundamental e marca este dia com o protagonismo dessas crianças, que são o futuro da nossa sociedade. O vereador representa o povo e as indicações apresentadas neste projeto serão recebidas, analisadas e, junto com a pasta da Educação, buscaremos atender esses pedidos que representam também a voz da comunidade dianopolina”, destacou.
Na segunda parte da sessão, os vereadores mirins assumiram as cadeiras do Plenário e apresentaram, discutiram e aprovaram indicações que refletem demandas reais das escolas e da comunidade. A Indicação nº 01/2025, de Emilly Gonçalves da Paz, propôs que o Executivo articule com o Governo do Estado a doação da escola inacabada do Setor Bela Vista. “A gente precisa dessa escola pronta, porque vai ajudar muitas crianças”, afirmou a vereadora mirim.
A Indicação nº 02/2025, apresentada por Pedro de Sousa Barros Neto, solicitou a reforma e o nivelamento do pátio da Escola Municipal B. H. Foreman para garantir mais segurança aos alunos. “O piso é torto e a gente tem medo de cair. Com essa reforma, vamos ficar muito felizes”, apontou.
O vereador mirim Caio Francisco Nunes Aires Rodrigues apresentou a Indicação nº 03/2025, sugerindo a criação do programa “Minha Escola Bonita e Segura”, voltado à modernização da infraestrutura escolar. “Quando a escola é arrumada, todo mundo aprende melhor”, argumentou.
Já a Indicação nº 04/2025, de Nayla Sophia Cardoso Barbosa da Silva, pediu a aquisição de novos computadores e equipamentos tecnológicos para o laboratório escolar. “A gente quer estudar com computadores que funcionem”, detalhou a vereadora mirim.
A Indicação nº 05/2025, apresentada por Anne Kaelly Melo Caldeira, sugeriu a compra de um terreno para a construção da nova sede da Escola Municipal Imaculada Conceição. “Nossa escola precisa de um lugar maior e isso vai dar melhores condições para o desenvolvimento dos estudantes”, afirmou.
O vereador mirim Lucas Gabriel Rodrigues de Jesus apresentou a Indicação nº 06/2025, pedindo novos computadores e equipamentos de informática para fortalecer o laboratório da mesma escola. “Queremos computadores melhores para aprender mais”, explicou.
Na Indicação nº 07/2025, Joaquim Manoel Soares Belchior solicitou a aquisição de um terreno para a construção de uma quadra poliesportiva no Bairro Cavalcante. “A gente precisa de uma quadra para jogar perto de casa”, disse.
A Indicação nº 08/2025, de Brenda José Duarte, propôs a cobertura da quadra poliesportiva e a ampliação do pátio da Escola Professor Renato Rodrigues Alves. “Com a quadra coberta, dá pra usar mesmo quando chove”, argumentou.
O vereador mirim Davi Lucca Moura Machado apresentou a Indicação nº 09/2025, solicitando a ampliação da mesma escola para atender as turmas do Tempo Integral. “A gente precisa de mais espaço para estudar o dia todo”, afirmou.
A Indicação nº 10/2025, de Maria Isadora Ribeiro de Melo, pediu a construção de uma quadra esportiva para a Escola Municipal em Tempo Integral Santa Luzia. “A quadra vai ajudar nas aulas e nos esportes”, disse.
Encerrando as propostas, a Indicação nº 11/2025, de Lívia Nunes Tavares, solicitou a instalação de uma grade de proteção no parquinho da Escola Santa Luzia, garantindo mais segurança às crianças. “A gente quer brincar sem perigo em um espaço adequado e seguro”, afirmou.
Representando a Secretaria Municipal de Educação, o professor Luciano Lima destacou o compromisso da pasta com a cidadania e a formação integral dos estudantes. “O projeto Vereador Mirim reafirma a importância de aproximar as crianças do Poder Legislativo, permitindo que vivenciem, na prática, o funcionamento da rotina legislativa, aprendam sobre democracia, entendam seu papel na sociedade e desenvolvam senso crítico. É uma iniciativa que fortalece o protagonismo juvenil e contribui para formar cidadãos mais conscientes e participativos”, afirmou.
O projeto “Vereador Mirim/Vereador Por Um Dia” reafirma o compromisso conjunto da Câmara Municipal e da Secretaria Municipal de Educação com a formação cidadã. Nesta edição, participaram estudantes dos 4º, 5º e 6º anos das Escolas Municipais Imaculada Conceição, Batista B. H. Foreman, Professor Renato Rodrigues Alves e Santa Luzia. A iniciativa demonstra que investir no protagonismo das crianças é fortalecer o futuro de Dianópolis, estimulando a responsabilidade social, o espírito democrático e a compreensão do papel do Legislativo na construção de políticas públicas.
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